中央教育審議会の「論点整理」には、第5章に「『余白』の創出を通じた教育の質の向上の在り方」という項目があります。 「余白」をつくることで、教育活動を充実させるという意味ですが、この「余白」が何を指すのか 安房の三名工の一人、初代波の伊八（武志伊八郎信由）の顕彰イベントが18日、鴨川市の総合運動施設文化体育館で開催された。 伊八研究の第一人者として知られる片岡栄さんの講演があり、市内外の伊八ファンら約50 「オルタナティブスクール」をご存知ですか？
現在、「学びの選択肢」を社会全体で考え直そうという動きが広がっています。 そのなかの1つが、公立学校でも私立学校でもない「第3の学び場」とされる「オルタナティブ