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「問題難しすぎ」「学校の序列化」「過度なテスト対策」と批判が多い《全国学力・学習状況調査》、それでもやるべき理由とは?(東洋経済education×ICT)

Thu July 16 • 11:00 PM • 7 min read • 885 views
「問題難しすぎ」「学校の序列化」「過度なテスト対策」と批判が多い《全国学力・学習状況調査》、それでもやるべき理由とは?(東洋経済education×ICT)
『日経アーキテクチュア』元編集長で、「東京建築祭」実行委員の宮沢洋さんが選ぶ、「建築のことはよく分からないけれど、建築を楽しみたい人のための本」連載3回目は、『歩いて、食べる 東京のおいしい名建築さん 「人生の最期を穏やかに過ごせる場所」として認識されているホスピス。 「緩和ケア」と「ホスピス」、「緩和ケア病棟」、いったいどこが違うのでしょうか。 永寿総合病院 がん診療支援・緩和ケアセンター長の廣橋猛氏 社会情動的コンピテンシーが高いほど将来の学力も伸びる可能性がある、という調査研究の結果を横浜市教育委員会が発表している。 その社会情動的コンピテンシーの育成に大切なのは、「日々の教員の声かけ」だそうだ。

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